“智慧校园”需要的是理念而非投资

　　“互联网+教育”已是大势所趋，不少高校都在为建设“智慧校园”而努力，建一个校园网，硬件投入至少一千万，但许多学校仅仅是为每个部门建立信息系统，思维方式并没有随之改变，在专家眼里，搭个网络就完事的“信息化”其实算不上“智慧校园”。(4月27日《科技日报》)

　　无论身处什么时期，教育都应该是最紧跟时代潮流的一个领域。而在大谈“互联网+教育”的当今社会，有部分高校在“智慧校园”建设上，却显得乏善可陈，原因也许并不在于缺少资金投入，而在于缺少紧跟互联网发展需求的时代理念。

　　以目前的智能化发展水平来看，大数据依旧是促进服务质量提升的关键要素，“互联网+教育”也不例外。而我们不少高校，虽然在设施设备上，引入通用的技术，实现教育效果上的提升，但现阶段还未充分挖掘校园中的数据资源，为“互联网+教育”带来个性化的转变。“智慧校园”的建设需要着眼数据采集和开发，广泛从校园各类信息化设备当中，探索学生在学习和生活中的“秘密”，为实现点对点的个性化服务打下基础。

　　着眼产品至上和用户至上是现代互联网企业发展的必要理念，而在智慧校园建设上，我们看到的是“管理至上”“学校至上”，却鲜少有“学生至上”“教学至上”的体现，所以很多信息化制度和措施是跟着“学校宣传管理”走，导致“看上去很美”的一些技术无法取得应有的效果。在市场上一些所谓的“智慧校园”开发服务，大都将企业管理的一套搬到学校当中，分值、曲线、饼图、柱状图非常多、非常详细，却脱离了现代社会推崇的“极简主义”思维、“扁平化”思维，在社交服务上、移动服务上缺乏创新性的发展，对学生学习教育的贴近感不够强，老师不会用，学生不信服，最后投入大量资金也是不了了之。因此，“智慧校园”还是需要从学生需求入手，学生喜欢什么就做什么样的产品，以学生需求为导向，以规模化的分析，满足不同学生个性需求。

　　高校师生是最具创新力的一群人，他们的需求也都是具有未来特色的。我们身处移动互联时代，互联的概念并不仅限于网络与手机的结合，而是万事万物集于一点之内。“智慧校园”应着眼未来社会进步的走向，实现信息化服务的高度集成，将学生生活学业所需的各色功能集中起来，利用统一便捷的手机平台，在校园中实现手机的高度互通，让“智慧校园”与学生真正地捆绑在一起，这也是我们提倡“智慧中国”的一个理念。针对当前的应用实际，高校不能粗暴地强调资金引入，必须发动高校本身的师生力量，参与“智慧校园”的建设，让建设理念与高校所需能充分紧密度结合，让理念带动“智慧校园”的发展。

　　亚里士多德曾经说过：“事业是理念和实践的生动统一。”而缺乏先进理念的支持，投入再多的物质建设，都是缺乏实效的。教育乃立国之本，智慧校园的建设，不能等闲视之，它关乎我们的时代发展，必须用贴近时代的理念不断改造，才能实现质的提升。

文/严奇